Presentación de la materia EPVA 4ºESO_2021-22

 

Actividad inicial EPVA 4 _20-21

Con esta actividad iniciamos "Nuestro proyecto para emocionARTE: Abraza-ARTE".

Repasando contenidos de alfabeto y sintaxis de la imagen, realizamos cuatro variaciones a partir de una misma imagen. 

Recuerda que el pensamiento creativo es divergente y nos permite encontrar soluciones alternativas, diversas y originales.

                                                                     Desplegamos las alas de la imaginación y...

¡Feliz trayecto!

Presentación de la materia EPVA 4ºESO_20-21

Con esta presentación tenemos una primera impresión de los temas, actividades, ejercicios de este curso con los que alcanzaremos nuestras competencias y objetivos de aprendizaje.

Antes de que sea tarde

Hoy participamos de esta convocatoria

Índice de secuencias temáticas

   Fragmentos en versión original subtitulada en castellano.




      Antes de que sea tarde...

 

  ¿Te lo dibujo?  

Durante el visionado de la película vamos creando al mismo tiempo una imagen recogiendo lo que cada cual considera más relevante del contenido que estamos viendo.

En este pequeño vídeo tenemos algunos ejemplos:

Desde Cantabria la juventud de Fridays for Future recientemente nos lanzaron este mensaje, (que está recogido también al final de esta otra entrada).

¿O nos lo seguimos tomando con calma?

Gracias Ángel, por aportar...

24 de mayo. MARCHANDO POR EL CLIMA

"Nuestra casa está ardiendo y no vendrá ningún bombero a apagar el fuego, solo estamos nosotros"

EMERGENCIA CLIMÁTICA - LLAMAMIENTO

VER PROPUESTA 17  

🍃 #24Razones24M Movilidad 

1️⃣7️⃣Red de Centros por el Clima

1️⃣8️⃣Aumentar los puntos de recarga de coche eléctrico

1️⃣9️⃣Aceptar las ayudas del plan MOVES 

📢¡Queda una semana para la segunda Marcha por el Clima! pic.twitter.com/DpVAvXDBGw

— Fridays for Future Cantabria (@CantabriaXClima) 17 de mayo de 2019

Desde #ExtinctionRebellion, tenemos 3 demandas:

1) Que gobiernos y medios digan la verdad sobre la situación climática.

2) Emisiones a 0 en 2025.

3) Asambleas ciudadanas para supervisar el proceso.

La declaración👉🏼 https://t.co/kJx4afm6Nf#InternationalRebellion pic.twitter.com/oPROI2gMVE

— Extinction Rebellion Spain (@EsXrebellion) 15 de abril de 2019

Creatividad / Biodiversidad

HEMEROTECA

22 de mayo declarado por la ONU día mundial de la biodiversidad.

https://www.lavanguardia.com/natural/20190518/462304599501/koala-funcionalmente-extinto-australia.html

      20 de mayo Día Mundial de las Abejas

https://www.nytimes.com/2018/11/27/magazine/insect-apocalypse.html

"Acostarse por la noche y levantarse por la mañana sin haber percibido que en breve lapso de tiempo entre la salida y la puesta de sol alguna especie de invertebrado habrá desaparecido para siempre de la faz de la tierra". Diana López Varela


28 de mayo de 2019 en España en este día hemos agotado la tasa de recursos planetarios anualmente disponibles de manera sostenible; todo lo que a partir de hoy consumimos (agua, energía, alimentos, vestido, medicinas,... bienes y servicios dicen los economistas,... *chupachuses, cigarros, refrescos, chuches, papel Albal para el bocata, dirías tú... ) se lo estamos quitando a otra parte de la humanidad.

  Vivimos como si tuviésemos 2,3 planetas para satisfacer nuestra la demanda de recursos.

* I see your faces every moment, everywhere.

https://www.pinterest.es/juliogame/crisisemergencia-clim%C3%A1tica/

CO2MIC

Este curso en EPVA3 reflexionábamos y lanzábamos estos mensajes en forma de cómics concienciando sobre las consecuencias de nuestras decisiones, erróneas y acertadas, en cuanto a movilidad y transporte en esta emergencia climática.

Quedan 11 años para evitar la catástrofe climática ¿Hacemos algo o miramos para otro lado y quedamos esta tarde para ir de compras?

Fragmento de la película Dirt! en el que se parafrasea un cuento africano sobre un heroico colibrí. El cuento es comentado por la activista y ecologísta keniana Wangari Maathai, Premio Nobel de la Paz 2004.

PROPUESTA PLÁSTICA DE SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENCIACIÓN

BIODIVERSIDAD, CREATIVIDAD Y DIVERGENCIAS.

Transformice. 

Óvalo y ovoide. Transformice.

Realizamos los trazados geométricos del óvalo y ovoide... y después los despiezamos.

Clasificación entomológica con estas 4 variables:

DÍPTEROS 

HIMENÓPTEROS

COLEÓPTEROS

LEPIDÓPTEROS  

 https://www.facebook.com/alasasociacion

Catálogo de especies en peligro de extinción en Cantabria

Diseño de página con 4 viñetas DIN A5

Con esta información se trata de resolver cuatro imágenes de cuatro insectos, uno de cada orden,
A partir de combinaciones y relaciones entre las formas obtenidas del "despiece" de los trazados de óvalo y el ovoide, con todas las piezas, sin generar residuos, vamos colocando, superponiendo, definiendo fondo y figura, y dibujando como veíamos ejemplos en el enlace anterior de  Óvalo y ovoide. Transformice..

Operando con el conmutador de conceptos visuales y procedimientos y materiales vamos eligiendo conceptos y combinándolos con materiales y procedimientos para la elaboración de cada imagen.

Condición básica para esta operativa es el no poder repetir dos veces el mismo concepto ni procedimiento ni material; si seleccionas uno de ellos para una imagen ya queda descartado para las siguientes.

Este conmutador está diseñado para facilitar el pensamiento divergente y la búsqueda de respuestas alternativas en los procesos creativos en esta materia.

Su utilización garantiza la obtención de resultados originales, evitando soluciones estereotipadas y convencionales.

(Como referencias para la actividad vemos ejemplos)
 RESULTADOS CONMUTACIÓN PARA CÍCLIDOS EN PROYECTO DARWIN 2006 

¡Va por vosotros, pequeños!

¡ VIVA LA DIVERSIDAD !

En breve tendremos disponible los resultados de la edición de este proyecto en 2021

Mientras os dejamos el enlace a un interesante vídeo.

Reto 3

Órbita 3 Planes de equipo y de actividades_EPVA4

Aquí están la documentación y credenciales para el acceso "Por la tangente" a Órbita 3.
Definiendo trayectoria, comandos y secuencias en los Planes de Equipo y Actividades.

Redistribuir los cargos y funciones, sin repetir, y cumplimentar los demás apartados.

También repartimos las rúbricas para las valoraciones de los cargos y funciones; para el registro de incidencias podemos continuar con la misma empezada en Órbita 1.

Reto 2

Órbita 2 Planes de equipo y de actividades_EPVA4

Aquí están la documentación y credenciales para el acceso a Órbita 2.
Definiendo trayectoria, comandos y secuencias en los Planes de Equipo y Actividades.

Redistribuir los cargos y funciones, sin repetir, y cumplimentar los demás apartados.
También repartimos las rúbricas para las valoraciones de los cargos y funciones; para el registro de incidencias podemos continuar con la misma empezada en Órbita 1.

Refugio sensorial

Preparamos la tercera fase de nuestro proyecto Refugios sensoriales con las dos tareas señaladas en estos documentos.

Concretando la intervención, métodos, procedimientos, materiales, recursos, etc. para la instalación de la pieza escultórica. En esta presentación vamos a ir documentando el proceso de esta tercera y última fase del proyecto.

Registramos con fotografías y presentamos audiovisualmente este catálogo de texturas del IES Nueve Valles:

Documentamos en formato audiovisual parte de la actividad del proyecto en el laboratorio:

La intervención e instalación final en el espacio dentro de nuestro IES Nueve Valles podemos apreciarla en esta presentación:

Documentación fotográfica de toda la fase de laboratorio en este álbum.

Documentación audiovisual consultada y/o elaborada durante todo el proyecto en esta lista de reproducción.

Tondo Op Art _ Calibrando en equipo

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A partir de la obra del artista Wucius Wong desarrollamos el siguiente proyecto de equipo:

En formato A3 para cada sextante de radio 30 cm. en cada equipo se distribuyen y resuelven los 6 sextantes, cada uno con un tratamiento cromático diferente.
Un tondo manteniendo el diseño original con un tratamiento en B/N, rotulando las líneas con un grosor proporcional.
Definiremos tratamientos cromáticos, de armonías y de contrastes, para mostrar de manera simultanea los efectos visuales diferenciados entre unos y otros resultados.
Verificaremos cómo en las versiones cromáticas se mitiga y desaparece el potente efecto óptico de concurrencia aparente de líneas paralelas de la imagen original.  

Vamos documentando audiovisualmente todo el proceso desde el principio al final, guardándolo, compartiéndolo y publicando en un tablero compartido de Pinterest, o en un álbum de Google Fotos, entre todos los miembros del equipo.

Este material lo empleamos para editar y publicar en YouTube un pequeño vídeo como el de este ejemplo...

Unas nuevas versiones TONDO OPART PLANISFERIO hemos desarrollado de este proyecto en el curso 20-21 y 21-22. Incorporamos la imagen del planisferio creando un nuevo sentido con sus meridianos y paralelos al transformarlos con base en el fenómeno perceptivo de ilusión de perdida de paralelaje que descubrimos en la obra de W. Wong.

   

Y de regalo esta derivada del proyecto, utilizando las piezas finales como elementos incorporados en una animación programada con Scratch:

NO HAY PLANETA B

 

 

Operaciones con segmentos y ángulos

Comienza esta propuesta con unos ejercicios de operativa básica con segmentos y ángulos que requieren de un procedimiento guiado por el método, la precisión y claridad de los trazados.

Y se completa con un ejercicio de análisis y reproducción de una obra perteneciente al movimiento artístico de las vanguardias del s. XX conocido como Op Art o Arte Óptico, del artísta y teórico del arte y del diseño Wucius Wong.

En esta obra se produce un efecto óptico que altera la apreciación de las líneas paralelas que son percibidas como concurrentes.

Esta interesante obra va a servirnos también como recurso para derivarlo a un nuevo proyecto en equipo.

Ya no tengo miedo. 25 N

 

Procedimientos Gmail y Pinterest

Tener establecidos unos protocolos básicos de comunicación y seguirlos al pie de la letra es fundamental para ser operativos en los equipos y en el grupo.
 Toma nota:

🔺🔺🔺🔺🔺🔺  Gmail   🔻🔻🔻🔻🔻🔻

REDACTAR...nuevo asunto
🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴

RESPONDER....continuar hilo conversación de un asunto

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ETIQUETAS,  integradas en árbol...multi-etiquetado de mensajes

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CONTACTOS, agregar y etiquetar formando grupo de equipos.

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     🔺🔺🔺🔺🔺🔺     PINTEREST    🔻🔻🔻🔻🔻🔻

INICIO.... SIGUIENDO.....  MI PINTEREST...... MENSAJES....NOTIFICACIONES... ...
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TABLEROS y SUB-TABLEROS, públicos y secretos. Compartidos para colaborar.

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Función y forma. Diseño español. Medio siglo contigo.

Un interesante documental sobre el diseño español.
 Función y forma. Diseño español. Medio siglo contigo.

 Diseñador@s reconocidos en las distintas ediciones de los Premios Nacionales de Diseño, explican el desarrollo histórico, principales acontecimientos y situación actual del diseño como disciplina.

* Algunas notas

Sintaxis visual

Sintaxis visual, nivel estructura.
Ritmos visuales.

Sintaxis Nivel estructura de gabbogabbogabbo

UD7 - La Composición de julioserranoserrano

Refugios sensoriales

Hoy os hemos traído esta pequeña/gran sorpresa/regalo, dedicada desde el departamento de Artes Plásticas. Hemos visto que puede ser una experiencia de aprendizaje potente para nuestr@s Creativ@s Estelares.

  El Proyecto Reflejarte 2018-19, "Refugios Sensoriales", está centrado en la exposición de la artista Cristina Iglesias.

Os lo contamos en esta presentación:

Conmutador de conceptos visuales y procedimientos gráficos.

El documento disponible es un pequeño conmutador de conceptos visuales y procedimientos gráfico/plásticos que utilizamos para operar y elaborar mensajes visuales.

Está diseñado para facilitar el pensamiento divergente y la búsqueda de respuestas alternativas en los procesos creativos en esta materia. Puede ser adaptado en complejidad para adecuarlo a perfiles de alumnado o matizado en función de las actividades a desarrollar.

Su utilización garantiza la obtención de resultados originales y evitar soluciones estereotipadas y convencionales.

Trazado paralelas y circunferencias concéntricas

Esta propuesta combina el repaso y ejercicio del trazado con plantillas de paralelas y perpendiculares y también del trazado de circunferencias concéntricas y tangentes.

Planteada en cinco viñetas con enunciados específicos para su resolución formal y cromática. El resultado de las cinco composiciones son ejemplos de producciones de diseño gráfico de diverso contenido.