Esta es la propuesta para la segunda secuencia de experimentos de geometría en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
¡Manos a la obra!
Mostrando entradas con la etiqueta Trazados geométricos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Trazados geométricos. Mostrar todas las entradas
lunes, 2 de noviembre de 2020
jueves, 8 de octubre de 2020
Iniciando secuencia en emocionARTE 1
Comenzamos aquí la serie de episodios emocionANTES para emocionARTE, dentro de nuestro proyecto abrazARTE para este curso 2020-21 tan singulAR-te (Umm igual no vale)
Esta es la primera secuencia de experimentos de geometría en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual...
¡Manos a la obra!
Unos apuntes sobre suma y resta de ángulos con remos... aquí.
Y en esta imagen un resumen de operativas...
domingo, 27 de septiembre de 2020
Trazado de paralelas_ Vers, 4
Tras la prueba inicial, nos adentramos en emocionARTE 1 y nos estabilizamos con esta primera actividad sobre el trazado geométrico de paralelas con las plantillas para resolver las viñetas presentadas.
Se trata de una actividad que requiere en este caso, además de mucha precisión en los trazados, la capacidad de aplicar la destreza ejercitada para interpretar y recrear una imagen dada.
Disponéis en cada equipo de cinco modelos con imágenes distintas para elegir y repartiros.
¿Preparados los remos?
¡A BOGAR!
jueves, 10 de octubre de 2019
Segunda singladura en Océano 1
Una segunda secuencia de experimentos para esta nueva singladura en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
¡Manos a los remos!
jueves, 3 de octubre de 2019
Iniciando singladura en Océano 1
Nos adentramos en Océano 1...
Iniciamos la primera secuencia de experimentos en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
Iniciamos la primera secuencia de experimentos en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
¡Manos a los remos!
Unos apuntes sobre suma y resta de ángulos con remos...
lunes, 23 de septiembre de 2019
Trazado de paralelas_ Vers, 3
Tras una suave botadura, nos adentramos en Océano 1 y nos estabilizamos con esta primera actividad sobre el trazado geométrico de paralelas para resolver las viñetas presentadas. Se trata de una actividad que requiere en este caso, además de mucha precisión en los trazados, la capacidad de aplicar la destreza ejercitada para interpretar y recrear una imagen dada.
Disponéis en cada equipo de cinco modelos con imágenes distintas para elegir y repartiros.
¿Preparados los remos?
Si no recuerdas cómo se manejan los remos....
¿Estás en un mar de dudas? ...Consulta este enlace
Disponéis en cada equipo de cinco modelos con imágenes distintas para elegir y repartiros.
¿Preparados los remos?
¡A BOGAR!
Si no recuerdas cómo se manejan los remos....
¿Estás en un mar de dudas? ...Consulta este enlace
martes, 21 de mayo de 2019
Creatividad / Biodiversidad
HEMEROTECA
28 de mayo de 2019 en España en este día hemos agotado la tasa de recursos planetarios anualmente disponibles de manera sostenible; todo lo que a partir de hoy consumimos (agua, energía, alimentos, vestido, medicinas,... bienes y servicios dicen los economistas,... *chupachuses, cigarros, refrescos, chuches, papel Albal para el bocata, dirías tú... ) se lo estamos quitando a otra parte de la humanidad.
* I see your faces every moment, everywhere.
CO2MIC
Este curso en EPVA3 reflexionábamos y lanzábamos estos mensajes en forma de cómics concienciando sobre las consecuencias de nuestras decisiones, erróneas y acertadas, en cuanto a movilidad y transporte en esta emergencia climática.
Con esta información se trata de resolver cuatro imágenes de cuatro insectos, uno de cada orden,
A partir de combinaciones y relaciones entre las formas obtenidas del "despiece" de los trazados de óvalo y el ovoide, con todas las piezas, sin generar residuos, vamos colocando, superponiendo, definiendo fondo y figura, y dibujando como veíamos ejemplos en el enlace anterior de Óvalo y ovoide. Transformice..
Operando con el conmutador de conceptos visuales y procedimientos y materiales vamos eligiendo conceptos y combinándolos con materiales y procedimientos para la elaboración de cada imagen.
Condición básica para esta operativa es el no poder repetir dos veces el mismo concepto ni procedimiento ni material; si seleccionas uno de ellos para una imagen ya queda descartado para las siguientes.
Quedan 11 años para evitar la catástrofe climática ¿Hacemos algo o miramos para otro lado y quedamos esta tarde para ir de compras?
Fragmento de la película Dirt! en el que se parafrasea un cuento africano sobre un heroico colibrí. El cuento es comentado por la activista y ecologísta keniana Wangari Maathai, Premio Nobel de la Paz 2004.
PROPUESTA PLÁSTICA DE SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENCIACIÓN
BIODIVERSIDAD, CREATIVIDAD Y DIVERGENCIAS.
Transformice.
Realizamos los trazados geométricos del óvalo y ovoide... y después los despiezamos.
Clasificación entomológica con estas 4 variables:
Diseño de página con 4 viñetas DIN A5
A partir de combinaciones y relaciones entre las formas obtenidas del "despiece" de los trazados de óvalo y el ovoide, con todas las piezas, sin generar residuos, vamos colocando, superponiendo, definiendo fondo y figura, y dibujando como veíamos ejemplos en el enlace anterior de Óvalo y ovoide. Transformice..
Operando con el conmutador de conceptos visuales y procedimientos y materiales vamos eligiendo conceptos y combinándolos con materiales y procedimientos para la elaboración de cada imagen.
Condición básica para esta operativa es el no poder repetir dos veces el mismo concepto ni procedimiento ni material; si seleccionas uno de ellos para una imagen ya queda descartado para las siguientes.
Este conmutador está diseñado para facilitar el pensamiento divergente y la búsqueda de respuestas alternativas en los procesos creativos en esta materia.
Su utilización garantiza la obtención de resultados originales, evitando soluciones estereotipadas y convencionales.
(Como referencias para la actividad vemos ejemplos)
RESULTADOS CONMUTACIÓN PARA CÍCLIDOS EN PROYECTO DARWIN 2006
RESULTADOS CONMUTACIÓN PARA CÍCLIDOS EN PROYECTO DARWIN 2006
¡Va por vosotros, pequeños!
¡ VIVA LA DIVERSIDAD !
En breve tendremos disponible los resultados de la edición de este proyecto en 2021
Mientras os dejamos el enlace a un interesante vídeo.
jueves, 9 de mayo de 2019
Mediatriz de un segmento
Y una segunda secuencia de problemas para conocer la mediatriz de un segmento y practicar su trazado geométrico.
Necesitamos instrumental de dibujo, compás, regla y plantillas (escuadra y cartabón).
Apoyados en el equipo nos ponemos otra vez manos a la obra, guiadas por la observación, reflexión y precisión.
Necesitamos instrumental de dibujo, compás, regla y plantillas (escuadra y cartabón).
Apoyados en el equipo nos ponemos otra vez manos a la obra, guiadas por la observación, reflexión y precisión.
martes, 30 de abril de 2019
Lugares geométricos, distancias, segmentos y ángulos
Abordamos esta primera secuencia de problemas para practicar el control geométrico de distancias, segmentos y ángulos.
Necesitamos instrumental de dibujo, compás, regla y plantillas (escuadra y cartabón).
Apoyados en el equipo, nos ponemos manos a la obra, guiadas por la observación, reflexión y precisión.
Necesitamos instrumental de dibujo, compás, regla y plantillas (escuadra y cartabón).
Apoyados en el equipo, nos ponemos manos a la obra, guiadas por la observación, reflexión y precisión.
martes, 2 de abril de 2019
Secuencia 1 en Órbita 3.
Esta es la secuencia de prácticas que vamos a llevar a cabo en esta nueva órbita.
Operaciones y trazados geométricos con triángulos, cuadriláteros y polígonos.
Aplicaciones a diseños compositivos.
Operaciones y trazados geométricos con triángulos, cuadriláteros y polígonos.
Aplicaciones a diseños compositivos.
lunes, 26 de noviembre de 2018
Operaciones con segmentos y ángulos
Comienza esta propuesta con unos ejercicios de operativa básica con segmentos y ángulos que requieren de un procedimiento guiado por el método, la precisión y claridad de los trazados.
Y se completa con un ejercicio de análisis y reproducción de una obra perteneciente al movimiento artístico de las vanguardias del s. XX conocido como Op Art o Arte Óptico, del artísta y teórico del arte y del diseño Wucius Wong.
En esta obra se produce un efecto óptico que altera la apreciación de las líneas paralelas que son percibidas como concurrentes.
Esta interesante obra va a servirnos también como recurso para derivarlo a un nuevo proyecto en equipo.
Y se completa con un ejercicio de análisis y reproducción de una obra perteneciente al movimiento artístico de las vanguardias del s. XX conocido como Op Art o Arte Óptico, del artísta y teórico del arte y del diseño Wucius Wong.
En esta obra se produce un efecto óptico que altera la apreciación de las líneas paralelas que son percibidas como concurrentes.
Esta interesante obra va a servirnos también como recurso para derivarlo a un nuevo proyecto en equipo.
jueves, 8 de noviembre de 2018
Secuencia 3 en órbita 1
Nos estamos aproximando al final de la trayectoria en Órbita 1.
Tenemos que resolver en equipos una última secuencia de experimentos espaciales sobre lugares geométricos que requieren del mayor rigor y precisión conceptual y procedimental, así como agilidad y rapidez ya que solo nos quedan 55 minutrones, el combustible justo para resolverlo en una sesión.
Tenemos que resolver en equipos una última secuencia de experimentos espaciales sobre lugares geométricos que requieren del mayor rigor y precisión conceptual y procedimental, así como agilidad y rapidez ya que solo nos quedan 55 minutrones, el combustible justo para resolverlo en una sesión.
¡Al laboratorio!
viernes, 26 de octubre de 2018
Secuencia 2 en órbita 1
Continuamos con normalidad en trayectoria de Órbita 1:
Iniciamos segunda secuencia de experimentos en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
Iniciamos segunda secuencia de experimentos en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
¡Manos a la obra!
domingo, 14 de octubre de 2018
Iniciando secuencia 1 en Órbita 1
Fijamos trayectoria de Órbita 1:
Iniciamos primera secuencia de experimentos en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
Iniciamos primera secuencia de experimentos en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
¡Manos a la obra!
Trazado paralelas y circunferencias concéntricas
Esta propuesta combina el repaso y ejercicio del trazado con plantillas de paralelas y perpendiculares y también del trazado de circunferencias concéntricas y tangentes.
Planteada en cinco viñetas con enunciados específicos para su resolución formal y cromática. El resultado de las cinco composiciones son ejemplos de producciones de diseño gráfico de diverso contenido.
Planteada en cinco viñetas con enunciados específicos para su resolución formal y cromática. El resultado de las cinco composiciones son ejemplos de producciones de diseño gráfico de diverso contenido.
lunes, 1 de octubre de 2018
Trazado de paralelas_ Vers. 2
Tras un suave despegue entramos en Órbita 1 y nos estabilizamos con esta primera actividad sobre el trazado geométrico de paralelas para resolver las tres viñetas presentadas. Se trata de una versión actualizada de esta actividad que requiere en este caso, además de mucha precisión en los trazados, la capacidad de aplicar la destreza ejercitada para interpretar y recrear una imagen dada.
Disponéis en cada equipo de seis modelos con imágenes distintas para elegir y repartiros.
Disponéis en cada equipo de seis modelos con imágenes distintas para elegir y repartiros.
jueves, 1 de octubre de 2015
Trazado de paralelas
Aplicamos el trazado de paralelas, al tiempo que lo ejercitamos, para resolver las seis viñetas de este tema que trata del agua y su ausencia.
Realizaremos dos versiones, primero una en B/N y después otra con gamas cromáticas de cálidos y fríos.
¿Preparados con la escuadra y cartabón? ¡Vamos pues!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)