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martes, 21 de febrero de 2017

Versionando artistas del s. XX

Esta proyecto está integrado por varias tareas enlazadas con las que trabajamos distintas competencias. 

1ª Tarea.- Elaboramos versiones plásticas a partir de obras de arte en las que re-interpretamos la mirada del artista imaginando y utilizando el pensamiento divergente; es un recurso creativo practicado desde siempre y con numerosos ejemplos en la historia del arte.


2ª Tarea.- Al mismo tiempo hacemos uso de técnicas fotográficas y audiovisuales para documentar todos los procesos.

3ª Tarea.- Llevamos a cabo pequeñas investigaciones en internet sobre cada artista y su obra, buscando y seleccionando documentos gráficos, audiovisuales así como textos continuos o discontinuos.

4ª Tarea.- Y por último, mediante técnicas de realidad aumentada (RA), generamos documentos integrados en los que enlazamos todos los contenidos generados en el proceso.


La secuencia del proyecto sería la siguiente:


Para esta propuesta recurrimos al listado de artistas del s. XX en los libros de la colección Taschen que tenemos a disposición en la biblioteca.

Repartidos los libros, cada una con su artista, busca y selecciona una obra para versionar.

La propuesta plantea dividir en tres zonas la imagen para texturizar las superficies mediante tres categorías y tres procedimientos: 
   1.- Texturas visuales, collage recortes fotografías.
   2.- Texturas gráficas, rotuladores.
   3.- Texturas táctiles, collage de cartón o papeles texturados.



   
Joseph Beuys y Andy Wharhol


Otra variante que se puede desarrollar para obtener versiones es mediante interpretaciones cromáticas, dividiendo la imagen y aplicando gamas de armonías o contrastes cromáticos con técnica pictórica y collage de texturas.
En el curso 2019-20, durante el periodo de confinamiento trabajamos esta actividad en homenaje al artista Juan Genovés, .recientemente fallecido,  Aquí podemos ver algunos resultados.

"El abrazo"-1.976. Juan Genovés.




Como tarea simultanea, vas a documentar audiovisualmente todo el proceso de principio a fin. Con ese material vas a editar un vídeo documental o flash move en You Tube.

En paralelo vas a investigar sobre tu artista y su obra en Internet. Contexto histórico, características de su obra, tendencia artística,... seleccionando enlaces a páginas web, imágenes y documentos audiovisuales, etc.

Con todo el material generado y recopilado hasta el momento, vas a enlazarlo e integrarlo mediante técnicas de RA a la portada de cada libro del artista correspondiente en la colección Taschen.



Puedes escanear esta imagen con la app móvil HP-Reveal y comprobar un resultado.



domingo, 1 de mayo de 2016

El Aura de lxs Artistas_ Vers.2 publisher

En esta segunda fase del proyecto El Aura de lxs Artistas toca aprender a editar y publicar contenidos con alguna de las técnicas de realidad aumentada (RA) que has utilizado.

En concreto te propongo utilizar Aurasma/HP-Reveal para editar y publicar el resultado de la tarea 1 (esquema compositivo) de la actividad anterior. También podrás añadir y publicar otros contenidos, como por ejemplo algún vídeo que encuentres en YouTube sobre tu artista.

Esta guía sobre Aurasma del profesor Raúl Reinoso te resultará muy útil.

Aquí tienes como ejemplo un resultado sobre el libro de Tamara De Lempicka. Usa la AP de HP-Reveal en tu dispositivo móvil para escanear la imagen activadora y ver los dos contenidos publicados en su aura:
 Análisis formal y del esquema compositivo.
Vídeo de la subasta de la pintura original en Christie´s

 


Con esta presentación accedemos a las imágenes del catálogo completo de artistas de la colección con los que hemos realizado la actividad y podremos visualizar mediante la aplicación móvil de Aurasma/HP-Reveal los contenidos que vais a vincular a cada una.

viernes, 22 de abril de 2016

El Aura de lxs Artistas_ Vers.1 consumer

Desde el departamento de Artes Plásticas hemos programado y desarrollado un proyecto para la Semana del Libro (lo del "día del libro" se nos queda corto ;)) con un conjunto de actividades de sensibilización y arte para la participación de los diferentes cursos.

                          
Providing education and awareness in the real world – HP ...
Carteles anunciadores
Hemos introducido algunas técnicas de realidad aumentada (RA) como parte del proyecto  En una primera fase vais a utilizar esta tecnología en su nivel más elemental, es decir, como consumidores accediendo mediante escaneados a contenidos publicados. 

La información que vais a necesitar para realizar algunas de las propuestas de esas actividades de la semana del libro van a estar accesibles mediante este código QR y la imagen activadora siguiente utilizando vuestros dispositivos móviles.

Podrás acceder al contenido del proyecto "El aura de lxs artistas" primeramente escaneando el código QR (con la aplicación móvil i-nigma) y posteriormente escaneando la imagen activadora (con la aplicación móvil Aurasma/HP-Reveal).

Código QR que da acceso al canal de HP-Reveal, donde tras seguir (follow) podrás acceder al contenido asociado al aura de la imagen escaneándola con tu móvil.

Imagen activadora 
Providing education and awareness in the real world – HP ...