Segunda singladura_ La vida de las formas_Planes de equipo y de actividades EPVA 1

Presentamos el nuevo Plan de equipo, y tras redistribuir rotando los cargos y funciones, cumplimentamos los demás apartados.
También repartimos las rúbricas para las valoraciones de los cargos y funciones y para el registro de incidencias.
Por último, con la presentación del nuevo Plan de actividades disponemos de todo lo que necesitamos para  aprender organizados de forma cooperativa.
Ya hemos aprendido a manejarlos, son los instrumentos básicos en clase para trabajar en equipo y nos permiten también registrar valoraciones de cada actividad, del cumplimiento de cargos y funciones y de otros aspectos que aparecen recogidos.

Planes de equipo y actividades para Océano 3_EPVA3

En esta nueva travesía por Océano 3 nos acercamos de nuevo a la temática geométrica con polígonos y tangencias... Para las miradas más escépticas os diré que sí, que también se encuentran polígonos y tangencias en el mar...

Disponemos de un nuevo Plan de equipo con el que  redistribuir los cargos y funciones, y fijarnos nuevos compromisos y objetivos de aprendizaje.

También repartimos las rúbricas para las valoraciones de los cargos y funciones y para el registro de incidencias.

Por último, con la presentación del Plan de actividades disponemos de los "mapas de navegación"  que necesitamos para aprender organizados de forma cooperativa.

Ya sabéis que estos son los instrumentos básicos que manejamos en clase para aprender a trabajar en equipo. Nos permiten registrar, como en un cuaderno de bitácora, valoraciones de cada actividad, del cumplimiento de cargos y funciones y de otros aspectos que están recogidos.

Ilusiones ópticas

Una práctica TIC para resolver en "Dibujos de Google", a partir de la siguiente propuesta para obtener mediante cuadriláteros esta configuración de una ilusión óptica.

Planes de equipo y actividades para OCÉANO 2 _EPVA 3

Para esta nueva travesía por Océano 2, disponemos de un nuevo Plan de equipo con el que  redistribuir los cargos y funciones, y fijarnos nuevos compromisos y objetivos de aprendizaje.

También repartimos las rúbricas para las valoraciones de los cargos y funciones y para el registro de incidencias.

Por último, con la presentación del Plan de actividades disponemos de los "mapas de navegación"  que necesitamos para aprender organizados de forma cooperativa.

Ya sabéis que estos son los instrumentos básicos que manejamos en clase para aprender a trabajar en equipo. Nos permiten registrar, como en un cuaderno de bitácora, valoraciones de cada actividad, del cumplimiento de cargos y funciones y de otros aspectos que están recogidos.

Planes de equipo y actividades para OCÉANO 1 _EPVA 3

Una vez organizados los equipos base, presentamos el Plan de equipo, y tras distribuir los cargos y funciones, cumplimentamos los demás apartados.

También repartimos las rúbricas para las valoraciones de los cargos y funciones y para el registro de incidencias.

Por último, con la presentación del Plan de actividades disponemos de todo lo que necesitamos para  aprender organizados de forma cooperativa.

Estos son los instrumentos básicos que aprendemos a manejar en clase para trabajar en equipo. Nos van a permitir también registrar valoraciones de cada actividad, del cumplimiento de cargos y funciones y de otros aspectos que están recogidos.

Segunda singladura en Océano 1

Una segunda secuencia de experimentos para esta nueva singladura en nuestro laboratorio de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

¡Manos a los remos!

Día mundial del hábitat 2019

Propuesta: Hacer una imagen en formato DIN A 5, técnica libre, mostrando un residuo abandonado en nuestro hábitat. Haremos una exposición en los pasillos con las imágenes presentadas.