Tras un suave despegue entramos en Órbita 1 y nos estabilizamos con esta primera actividad sobre el trazado geométrico de paralelas para resolver las tres viñetas presentadas. Se trata de una versión actualizada de esta actividad que requiere en este caso, además de mucha precisión en los trazados, la capacidad de aplicar la destreza ejercitada para interpretar y recrear una imagen dada.
Disponéis en cada equipo de seis modelos con imágenes distintas para elegir y repartiros.
Educación Plástica, Visual y Audiovisual EPVA_3
lunes, 1 de octubre de 2018
lunes, 24 de septiembre de 2018
Diseño portada portfolio EPVA 1
Lanzamiento del proyecto "En órbita". Nuestro proyecto para creativ@s estelares.
Diseñamos una portada para identificar el porfolio de EPVA 1. Una viñeta centrada de 15 x15 cm. con una ilustración en técnica mixta, añadiendo los datos personales mediante collage.
En la primera parte de esta presentación vemos unos ejemplos orientativos para esta tarea.
Diseñamos una portada para identificar el porfolio de EPVA 1. Una viñeta centrada de 15 x15 cm. con una ilustración en técnica mixta, añadiendo los datos personales mediante collage.
En la primera parte de esta presentación vemos unos ejemplos orientativos para esta tarea.
¡Desplegamos las alas de la imaginación y despegamos! ¡Feliz vuelo!
viernes, 21 de septiembre de 2018
Actividad inicial EPVA 4
Lanzamiento del proyecto "En órbita". Nuestro proyecto para creativ@s estelares.
Construimos un "planetario" de polígonos estrellados texturados.
Construimos un "planetario" de polígonos estrellados texturados.
¡Desplegamos las alas de la imaginación y despegamos! ¡Feliz vuelo!
Puedes ver más ejemplos en este tablero de Pinterest
Puedes ver más ejemplos en este tablero de Pinterest
Actividad Inicial EPVA 1
Lanzamiento del proyecto "En órbita". Nuestro proyecto para creativ@s estelares.
Diseñamos unas viñetas ilustrativas a partir de unos motivos, procedimientos y recursos gráficos.
Diseñamos unas viñetas ilustrativas a partir de unos motivos, procedimientos y recursos gráficos.
viernes, 14 de septiembre de 2018
Actividad Inicial EPVA 3
Lanzamiento del proyecto "En órbita". Nuestro proyecto para creativ@s estelares.
Diseñamos unas viñetas ilustrativas para cada una de las 6 órbitas en las que vamos a circular este curso. En esta presentación vemos unos ejemplos orientativos para esta tarea.
Diseñamos unas viñetas ilustrativas para cada una de las 6 órbitas en las que vamos a circular este curso. En esta presentación vemos unos ejemplos orientativos para esta tarea.
¡Desplegamos las alas de la imaginación y despegamos! ¡Feliz vuelo!
martes, 21 de marzo de 2017
Poema Visual_Bosques
Día 21 de marzo, conmemoramos el # Día Mundial de la Poesía y el # Día Mundial de los Bosques.
Fusionamos la doble conmemoración como motivo para la siguiente propuesta artística.
El objetivo es realizar un poema visual a partir de un código de barras. Mediante una metamorfosis animamos esa imagen para que brote y se transforme en un bosque/poema.
Como reto añadido, se plantea el ejercicio para su rápida resolución en una única sesión utilizando un programa DAO.
Utilizamos un formato 20x20 cm. definido para la instalación/exposición posterior de todas las imágenes resultantes, impresas y ordenadas a modo de cenefa.
martes, 21 de febrero de 2017
Versionando artistas del s. XX
Esta proyecto está integrado por varias tareas enlazadas con las que trabajamos distintas competencias.
1ª Tarea.- Elaboramos versiones plásticas a partir de obras de arte en las que re-interpretamos la mirada del artista imaginando y utilizando el pensamiento divergente; es un recurso creativo practicado desde siempre y con numerosos ejemplos en la historia del arte.
2ª Tarea.- Al mismo tiempo hacemos uso de técnicas fotográficas y audiovisuales para documentar todos los procesos.
3ª Tarea.- Llevamos a cabo pequeñas investigaciones en internet sobre cada artista y su obra, buscando y seleccionando documentos gráficos, audiovisuales así como textos continuos o discontinuos.
4ª Tarea.- Y por último, mediante técnicas de realidad aumentada (RA), generamos documentos integrados en los que enlazamos todos los contenidos generados en el proceso.
La secuencia del proyecto sería la siguiente:
Como tarea simultanea, vas a documentar audiovisualmente todo el proceso de principio a fin. Con ese material vas a editar un vídeo documental o flash move en You Tube.
En paralelo vas a investigar sobre tu artista y su obra en Internet. Contexto histórico, características de su obra, tendencia artística,... seleccionando enlaces a páginas web, imágenes y documentos audiovisuales, etc.
Con todo el material generado y recopilado hasta el momento, vas a enlazarlo e integrarlo mediante técnicas de RA a la portada de cada libro del artista correspondiente en la colección Taschen.
Puedes escanear esta imagen con la app móvil HP-Reveal y comprobar un resultado.
1ª Tarea.- Elaboramos versiones plásticas a partir de obras de arte en las que re-interpretamos la mirada del artista imaginando y utilizando el pensamiento divergente; es un recurso creativo practicado desde siempre y con numerosos ejemplos en la historia del arte.
2ª Tarea.- Al mismo tiempo hacemos uso de técnicas fotográficas y audiovisuales para documentar todos los procesos.
3ª Tarea.- Llevamos a cabo pequeñas investigaciones en internet sobre cada artista y su obra, buscando y seleccionando documentos gráficos, audiovisuales así como textos continuos o discontinuos.
4ª Tarea.- Y por último, mediante técnicas de realidad aumentada (RA), generamos documentos integrados en los que enlazamos todos los contenidos generados en el proceso.
La secuencia del proyecto sería la siguiente:
Para esta propuesta recurrimos al listado de artistas del s. XX en los libros de la colección Taschen que tenemos a disposición en la biblioteca.
Repartidos los libros, cada una con su artista, busca y selecciona una obra para versionar.
La propuesta plantea dividir en tres zonas la imagen para texturizar las superficies mediante tres categorías y tres procedimientos:
1.- Texturas visuales, collage recortes fotografías.
2.- Texturas gráficas, rotuladores.
3.- Texturas táctiles, collage de cartón o papeles texturados.
Otra variante que se puede desarrollar para obtener versiones es mediante interpretaciones cromáticas, dividiendo la imagen y aplicando gamas de armonías o contrastes cromáticos con técnica pictórica y collage de texturas.
1.- Texturas visuales, collage recortes fotografías.
2.- Texturas gráficas, rotuladores.
3.- Texturas táctiles, collage de cartón o papeles texturados.
Otra variante que se puede desarrollar para obtener versiones es mediante interpretaciones cromáticas, dividiendo la imagen y aplicando gamas de armonías o contrastes cromáticos con técnica pictórica y collage de texturas.
En el curso 2019-20, durante el periodo de confinamiento trabajamos esta actividad en homenaje al artista Juan Genovés, .recientemente fallecido, Aquí podemos ver algunos resultados.
"El abrazo"-1.976. Juan Genovés.
Como tarea simultanea, vas a documentar audiovisualmente todo el proceso de principio a fin. Con ese material vas a editar un vídeo documental o flash move en You Tube.
En paralelo vas a investigar sobre tu artista y su obra en Internet. Contexto histórico, características de su obra, tendencia artística,... seleccionando enlaces a páginas web, imágenes y documentos audiovisuales, etc.
Con todo el material generado y recopilado hasta el momento, vas a enlazarlo e integrarlo mediante técnicas de RA a la portada de cada libro del artista correspondiente en la colección Taschen.
Puedes escanear esta imagen con la app móvil HP-Reveal y comprobar un resultado.
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